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2016年度教师继续教育培训计划
发布时间:2016-02-24 09:08:52     作者:    来源:
  

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2016年度教师继续教育培训计划

 

为了深入落实《千亿国际(唯一)网址教师培养“二三三”行动计划》,进一步加强教师队伍建设,提高教师的业务水平,促进教师知识结构的不断更新,根据《铜川市专业技术人员继续教育工作实施方案》精神,经校长办公会议研究同意,特制定本计划。

一、暑期教师专题业务培训(16学时)

活动组织: 学校统一安排,科教处组织实施。

活动时间: 20168月下旬

活动内容:

1、毕业班工作总结交流

复课工作总结;分学科复课经验交流.

2、教学改革研讨交流

科教处教学改革工作总结;教改专题培训; 教改实验教师经验交流;

活动要求:参加人员每半天签到1;所有活动材料统一按文本形式备案。

学时认定:依据签到册,在不缺勤的情况下, 毕业班工作总结交流参加人员认定8学时;教学改革研讨交流认定8学时.活动安排的主讲或专题发言人每人增加认定4学时, 具体学时由学校科教处负责认定。

二、学术讲堂(12学时)

学术讲堂分为教学业务研修学术讲堂、教育管理学术讲堂和活动辅导研修学术讲堂。

活动组织: 科教处统筹安排,两校区组织实施。

活动时间: 教学业务研修学术讲堂、教育管理学术讲堂,20168月下旬; 活动辅导研修学术讲堂, 201610月中旬。

活动内容:

1、教学业务研修学术讲堂,以教学经验总结与交流为主要内容。

2、教育管理学术讲堂,以班主任工作和班级管理为主要内容。

3、活动辅导研修学术讲堂以科技活动为专题,聘请有关专家授课。

活动要求: 

1、教学业务研修学术讲堂主讲人以学校特级教师和省市学科带头人,省级教学能手为主,采取个人自荐和校区安排的方式确定,由科教处具体组织实施,每次活动安排4位主讲人,20165月底确定主讲人员, 每位讲课人讲1学时,6月底前审查讲课稿。

2、教育管理学术讲堂主讲人在上年度评选的德育先进工作者及优秀班主任中确定.两校区5月底前各推荐高中推荐3,初中部推荐1名优秀班主任,并向科教处提交讲稿。科教处20166月底前完成对讲稿审查,正式确定交流人员及内容。

3、校区科教处要认真做好培训的组织和参加人员的考勤工作, 并及时将相关资料整理后报学校科教处备案.参加学习的人员必须亲自签到,每次活动签到两次,活动开始前一次,活动期间临时签到一次。

学时认定:结合活动安排,文本材料及活动照片,每次学术讲堂以签到册两次均签到为准计算进修学时(签到次数不够者不计学时),教学业务研修学术讲堂4学时,教育管理学术讲堂4学时,活动辅导研修学术讲堂4学时,具体由校区科教处认定并报学校科教处备案。

三、教育理论学习交流(6学时)

活动组织:校区教学处统一管理,学科教研组具体组织实施。

活动时间:每学期3.具体时间定为第1,5,13周。

活动内容: 2016年上半年,专题学习交流集体备课有关理论和要求;下半年专题学习交流课例研究有关理论.每学期前两次集中学习,第三次组织讨论,学习材料由学校科教处统一安排。

活动要求:教研组学习统一实行个人签到制,教研组长要认真做好考勤和管理,安排专人做好学习或发言记录,会后统一交校区教学处备案。校区教学处按学期将统计结果及原始材料整理后报送学校科教处。

学时认定:集中学习由教研组提交学习材料会议记录参加人员签到册及参加人员交流材料,每次1学时。具体认定由校区教学处负责。

四、班主任工作专题研讨(4学时)

活动组织:校区教育处统一管理,年级组具体组织实施。

活动时间: 20165

活动内容:分年级开展班主任经验介绍,专题讨论新时代背景下的班级管理工作。

活动要求:

    1活动实行个人签到制,年级组长要认真做好考勤和管理,安排专人做好发言记录,拍摄活动照片,并于会后统一交校区教育处备案。

    2教育处要提前确定研讨主题,做好活动指导和检查,并组织于活动结束后两周内将统计结果及原始材料报送学校科教处。

学时认定:学时认定由校区教育处负责,报学校科教处备案.认定要依据活动记录、参加人员签名、及会议发言材料。参加研讨人员认定4学时,参与研讨并做专题交流人员依据其交流材料文本,认定8学时。

五、集体备课(40学时)

活动组织:校区教学处统一管理,学科备课组具体组织实施。

活动时间:每学期10次,具体安排在周一晚进行,每次2学时。

活动内容:主备人介绍备课的想法和有关依据等内容,参与人员讨论发言,最终形成集体备课教案或教学设计,供各位教师在个性备课中参考。

活动要求:

1提前一周确定备课内容,确定主备人。

2主备人须在集体备课前2天将教学设计及说明材料电子稿发备课组长,由备课组长转发至全组教师。

3、集体备课活动由组长主持,组织小组成员积极发言,做参加活动的考勤及发言记录.通过讨论形成集体备课教案。

学时认定: 备课结束后备课组须向教学处提交主备人教学设计,参加集体备课人员签到册,会议讨论记录,集体备课最终形成的教案稿.依据会议记录和签到册,参与人每次计2学时,主备人计4学时,具体认定由校区教学处负责,并及时报学校科教处备案。

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